福建工程学院车辆工程专业“卓越工程师培养计划”培养方案

一、招生对象：高中毕业生

二、学    制：四年

三、授予学位：工学学士

本专业培养德智体全面发展，能适应经济建设和技术发展需要、具有创新观念、掌握扎实的理论知识和必要的专业知识与技能，具备较强的技术综合实现能力的应用型高级专门人才。毕业生能在汽车制造业、汽车服务业、工程机械制造业等行业或部门，从事与车辆工程有关的设计、制造、检测、试验、维修、服务、运用、管理、营销、保险、科研等方面工作。

本专业主要要求学生系统学习和掌握机械设计与制造的基础理论，学习汽车制造、检测、维修、服务的基本理论和技术，学习微电子技术、计算机应用技术和信息处理技术的基本知识，受到现代机械工程的基本训练，具有进行机械和汽车产品设计、制造、检测、维修、服务及生产组织管理的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1.  爱祖国，拥护中国共产党，掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的基本原理，具有良好的思想品德、社会公德和职业道德，勤奋敬业、开拓创新、善于合作。

2.  应掌握从事工程所需要的数学、自然科学知识以及一定的经济管理知识。学习好数学、物理学在内的自然科学课程，为解决工程实践问题打下理论基础。通过企业管理等知识学习，掌握复合型车辆工程专业人才必需的经济管理知识。

3.  较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识和工程基础知识，主要包括电工学、电子技术、机械原理、机械设计、工程力学、机电数字控制基础、计算机应用技术知识、汽车制造工艺学、汽车构造、汽车电子与电器等知识。

4.  具有综合运用所学科学理论和技术手段分析并解决工程问题的基本能力。了解本专业的前沿发展现状和趋势，掌握汽车工程领域内某个方向所必要的专业知识；受过本专业实验技能、工程实践、计算机应用、科学研究和工程设计方法的基本训练，具有创新意识和对新产品、新工艺、新技术和新设备进行研究、开发和设计的初步能力；通过系统学习，具有综合应用所学知识解决车辆工程实际问题的能力和创造性地开展车辆工程领域里产品研发的能力，以及从事汽车设计、制造、维护和管理等方面的能力。

5. 掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取信息的基本方法，具有在海量信息中过滤自己所需要信息的能力。

6.  了解本专业相关行业的生产、设计、研究与开发的法律法规，了解汽车产品开发与服务的市场运作机制，熟悉环境保护和可持续发展等方面的方针政策和法律法规，能正确认识工程对于客观世界和社会的影响，具备工程质量管理和经济效益协调的观念。

7.  具有良好的人文社会科学素养、较强的社会责任感和良好的工程职业道德，具有较强的人际交往能力，具有团队协作精神、一定的组织管理能力和较强的自学能力；具有较强的表达能力，能正确运用本国语言、文字，掌握一门外国语言，能顺利阅读专业文献，具有一定的国际视野和跨文化的交流、竞争与合作能力。

8.  具有健全的心理素质和健康体魄，掌握科学锻炼的基本技能和方法，身心健康、毅力顽强，达到大学生体育合格标准，具有初步的军事理论和国防知识。

六、主干学科：力学、机械工程、车辆工程

理论力学、材料力学、机械制图、机械原理、机械设计、工程材料与机械制造基础、电工学、电子技术、机电数字控制基础、汽车构造、汽车理论、汽车设计、汽车试验学、汽车电子与电器、汽车服务工程、汽车运用工程、汽车检测诊断与维修、汽车营销学

金工实习、电工实习、机械测绘实践、机械设计课程设计、技术测量综合实践、汽车制造工艺课程设计、汽车发动机拆装实习、汽车底盘拆装实习、汽车驾驶、汽车试验实习、汽车检测与维修实习、汽车电器电子综合实践、专业方向综合实践、毕业设计。

表一：

教学总体安排表

表二：

课程设置及各学期学时学分分配表

注：形势与政策单独计算学分，以讲座形式开展。

注：必须修满8学分。参加一次学术讨论给予学分奖励0.1学分，封顶1学分。

该模块主要包括：人文社科类模块、自然科学类模块、文化艺术类模块、经济管理类模块、法律类模块等课程。

学校鼓励开展科技竞赛、科技活动、创新设计竞赛、文艺活动、社会实践等活动，学生在有关竞赛中获奖或公开刊物发表学术论文等计入全校公共选修课学分，折算学分参照《福建工程学院教育创新学分折算表》执行。

表三：

毕业最低学分及理论教学与实践教学比例要求

注：采用弹性学分制，学生毕业必须获得以上各类学分总分至少180个学分，单项不低于规定的学分，且获得驾驶证。